为进一步提升大学英语课堂教学质量，打造精品公开课，发挥优秀教师的示范引领作用，促进教师专业成长，10月29日上午，大学英语教研室召开公开课集体备课专题会议。
本次选定的公开课内容为2025级本科班的视听说教材“21世纪大学英语视听说教程1”中的Unit 4 Apologies，希望通过集体智慧，将这堂公开课打磨成兼具知识性、趣味性与思想性的优质课程，为后续的教学实践树立标杆。授课教师伍老师首先汇报了自己的教学设计思路。她从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程四个方面进行了详细阐述：在听取初步设计后，参会教师围绕教学设计的优化展开了热烈讨论，提出了诸多建设性意见。教师们还就教学时间分配、课堂互动的组织形式、课后作业的设计及课程思政元素的融入等细节问题进行了深入探讨，最终形成了一套更完善、更具操作性的教学设计方案。
此次公开课集体备课会议的顺利召开，为后续公开课的精彩呈现奠定了坚实基础，也为教研室教师搭建了交流学习的平台。参会教师纷纷表示，在集体研讨中收获颇丰，不仅优化了教学设计，更拓宽了教学思路，未来将把此次备课的成果运用到日常教学中，不断提升大学英语教学质量。本教研室将以此次为契机，推动教研室形成良性教研循环，持续提升大学英语教学水平。
（一审：郭小纯；二审：胡兆欣；三审：张晓梅）
