为强化疫情防控期间线上教学的组织管理，确保线上教学工作的顺利开展，保证线上教学与线下教学同等质效。3月3日晚上，外语与旅游系各教研室利用Q群召开了线上教学交流反馈会。会上，全体老师交流了3月2日-3月3日两天的线上教学情况。
为了落实疫情期间的“停课不停学”的教学任务安排，外语与旅游老师从2月16日-3月2日开始着手展开网络课程教学任务。从前期的课程教学计划制定，网络课程建设，到开学前两周的网络课程实施，老师们在摸着石头过河探索性的完成了初步的课程构建与实施。相比线下教学，线上教学不论从软件技术应用，课程内容安排，课程学时安排，课程活动安排，学生考勤，学生学习评定方面有了全新的改变，对老师们适应信息化网络教学，线上线下混合式教学是一次尝试和过渡。在会议中，前两天有课的老师就第一次上完网课的感受与大家做了分享，交流了教学心得，给出了教学建议：
1.课程内容：选择互动性强的听，说模块内容进行授课，提前布置所学内容让学生做好预习。
2.课程网络手段：采用多组合的学习模式，已达到每一个模块学习的效果。
3.过程实施：线上教学也是一个动态教学过程，可以通过答疑，互评，讨论方式来实现师生互动的教学状态。目前老师们所用的平台软件各有所长。答疑环节利用QQ，互动利用超星平台，后台看学生提交讨论的问题达到随时保持监控学生的学习动态。课堂授课利用网络直播或者腾讯课堂。
4.学生的考核：利用超星的测试和提交作业功能监控学生学习的进度和学习效果。
5.网络问题：提前通知设备进行调试，如网络不稳定，可以布置作业给学生完成，之后给与评价，保持学生处于学习状态。
外旅系负责人在会上表示要积极表彰、宣传线上辅导教学效果较好的老师，同时也要善于发现教学中出现的新情况、新问题，做好线上教学的诊改工作。同时还要加强对线上教学的质量监管，积极探索创新教学质量监控模式，努力提升线上教学质量。
